“第二春？”这词用的。

我站住脚步回头故意逗着高朝，“你怎么知道的？”

“那女的我认识。”高朝神秘兮兮的。

“你认识？她是谁啊？”看来这女的跟高家走得还很近。

“她是我爸的客户，是我妈的朋友，是我舅的同学。”

这关系被他介绍得够复杂的了，我给他及时纠正，

“高朝你要学会抓重点，你前面那两句就可以省略不说了，最后一句才是重点。”

“哦，老师你的意思是说，同学关系才是产生感情的关键因素了？”

这孩子的思维比我还跳跃。

“当然了，他们年龄相仿，彼此了解，又有共同语言，所以看来你舅舅这次有戏了。”

唉，我有些小郁闷，这关我屁事儿，我在这儿分析个什么劲啊？

“喂，老师，他们出来了。”

高朝压低声音，手指扯动我的袖子，其实他大可不必小声，离着八丈远的，又是逆风，他就算是喊，他们也听不到。

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