所谓大道感悟，绝非单纯的记忆传输，正如尽管学生从老师那里学到了知识，但真正要将知识转化成自身的能力，还是有很长的一段路。

这就是学习和顿悟的差别，学习终究是源自他人，而顿悟却是来自自身，别人的知识和自己的知识终究是存在差异，如同人体器官移植会产生排斥性一样。

然而，此刻叶芝萩所要做的，便是要将“罗丰”的感悟教给罗丰，他所得到的知识并非来自别人，而是来自另一个自己，有着高度的重合率，将排斥性降到了最低，某种意义上，这本就是属于罗丰自己的东西。

“不要抗拒，运转太上忘情心法，接收记忆。”

叶芝萩以自身为媒介，再现出另一世“罗丰”的身影，并将他投影到罗丰的身上。

尽管是同一人，可不同的经义、不同的功法，不同的人际关系，最终会造就不同的性格，使的两个“罗丰”之间依然存在着分歧，无法实现完美重叠，太上忘情心境在这一刻就成为了沟通的桥梁。

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