即便是将军事内容缩减至五分之一，那也远远超出了海汉国内的相关教学标准，也难怪伏波港的临时学校会有少年军校的绰号。

苏知行了解了这种特殊情况出现的原因后，便已知道不可能完全砍掉这部分的内容，所以他也只能退而求其次，将军事内容的教学压缩至相对较小的比例。这样算是双方各退一步，才能继续推进合作办学一事。

但苏知行所认为的让步，却并不能让常明轩满意。

常明轩虽是读书人出身，但如今却是站在军方的立场上考虑这个问题——特战师办的学校，安排自家子弟学行军打仗这种看家本领，那不是理所当然吗？

“苏先生，你要给孩子们讲解经史子集，教他们诗词歌赋，这些我都理解，也可以接受，但这所学校跟国内的学校有所不同，名义上是特战师的子弟校，所有的相关经费都是特战师出的，教学目标当然要以我们的意愿为主。”

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