在这儿呢，大家自然没有多加讨论。就是在一边看着那几个动作干净利落的来到田里开始动手。

照片，影像，全息扫描。

叶片。花瓣。果实。全部摘取样本。

水源，土质，周边植被也全部被扫荡更夸张的是，当初被薛珀玩爆的那个监测牌也被打包扛走。

“蝗虫吧，这是……”

“人家只弄了一部分。”

“其他的都好说，那个灯橙瓜怎么办？”

白岩果结了一串果实，绿菱花有的是花瓣，但是那个灯橙果怎么办？就一个黄澄澄的南瓜一样的东西搁在那儿。总不见的拿走半个吧。

他们能开始考虑的问题也是那群白大褂考虑的。

薛珀已经上交了新产品培养申请了，事实上如果没有意外，这种报告都是通过的。变异植物在原来的环境中也许能更好的发展。

再珍贵再好的东西，如果就独一份，那是没有任何意义的。试验室的培养和自然界的培养双重进行才是正确的。

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