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第八章、请多关心少抱怨
星期一,换了身自认为比较成熟稳重一点儿的衣服――黑色的西裤,白色的衬衫……
自己对着镜子照了半天,哎……怎么看都觉得别扭。
早自习安排了听力训练,方法很简单:选段,让学生听,听过之后重复听到的内容。
连续放了三遍,学生们依旧没听出个所以然来。我关掉了录音机,站在讲台上对这大家笑了笑。
果然,没一会儿,下面的学生开始面面相觑继而窃窃私语起来。
“觉得这一段难吗?”
“难。”回答倒是异口同声的。
“这一段对话,是从你们教材里原封不动选出来的,也就是说――学过的。”有点儿失望,或者还有点儿无奈。
学生们沉默了,我想过这个班的状况会很糟,但是没想到会如此之糟。
“就是说,学过的内容,你们都不是很耳熟,那掌握和运用就更不用提了吧。”
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