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自习课给他讲生物知识,“大家都是从头开始学的,你这学期一定要把基础打好,不然等时间长了再补习就跟不上。”
于燃“嗯嗯”附和,楚眠从第一单元细致地讲解,期间也结合之前的课堂测验对于燃提问。
“两个氨基酸脱水缩合形成什么?”
“这个我会。”于燃自信满满,“二胎嘛。”
“二肽。”楚眠咂舌,又问:“细胞学说的建立者是谁?你上课说过的,还记不记得?”
“记得记得。”于燃点头,“施旺和那个谁……史莱克?”
“施莱登。”
“噢噢噢。”于燃重复念了一遍,“喜来登。”
楚眠耐着性子继续讲,还盯着于燃把脱水缩合的分子式正确默写两遍,才进入下一个知识点。
眼看快下课了,楚眠觉得于燃又会到处乱跑,讲题语速稍稍加快,不小心在“细胞”后多加了个儿化音。结果被于燃听见,不仅笑个不停,还故意模仿了几次。
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